■執筆者（※は「記録」編者も兼ねる）
河野重男（東京家政学院大学学長）
真仁田 昭（筑波大学名誉教授）※
高石昌弘（大妻女子大学教授）※
今野喜清（早稲田大学教授）
平山宗宏（東京大学名誉教授）
坂本元子（和洋女子大学教授）
村田光範（東京女子医科大学教授）
日暮 眞（東京大学名誉教授）
武田真太郎（和歌山県立医科大学名誉教授）
加賀秀夫（お茶の水女子大学教授）
松崎 巖（共立女子大学教授）
衞藤 隆（東京大学教授）※
宮原 修（お茶の水女子大学教授）※
小玉正博（筑波大学助教授）※
眞木吉信（東京歯科大学助教授）※
瀧澤利行（茨城大学助教授）※
■目次
「ごあいさつ」朝日新聞社社長／全日本健康推進学校表彰会会長 松下宗之
「刊行に寄せて」東京家政学院大学学長 河野重男
第I部 健康優良・推進学校表彰事業の成立と展開
序説
第一章 健康優良学校表彰前史
第二章 健康優良学校表彰の展開
第三章 「健康優良学校表彰」事業の独立
第四章 「健康推進学校表彰」事業への転成と終焉
総括 残された課題
第II部 健康推進活動の課題と展望
一 計画と組織活動
1 学校、家庭、地域の絆～健康教育の計画と運営
一「児童」表彰から「学校」表彰へ／二 個性的な実践をめざして／三 健康教育活動の新展開／四 健康教育推進活動の課題と展望
2 学校保健委員会が評価の中心～健康推進活動の中核となる組織的活動
一 健康優良学校の創設と組織的活動の導入／二 組織的活動の内容と変遷／三 組織的活動の課題と今後の展開
二 子どもをとりまく環境
1 教育・生活の場としての学校～学校環境・環境衛生
一 学校保健活動状況調査票から／二 学校建築の基本／三 学校環境衛生～学校薬剤師と子どもたち／四 地球環境問題への取り組み／五 二十一世紀に向けて
2 教職員の健康管理
一 はじめに／二 教職員の保健活動と健康･安全管理の変遷／三 おわりに／
三 すこやかな体づくり
1「結核・寄生虫」から「近視・肥満」へ～疾病予防、健康診断
一 これまでの変遷～子どもたちの健康状態はどう変わってきたか／二 一九五〇年代／三 一九六〇年代／四 一九七〇年代以降／五 これからの健康診断、疾病予防のあり方
2 学校給食の50年
一 はじめに／二 学校給食法制定までの創世期～低栄養状態の解消を願って／三 学校給食事業の確立と共同調理の導入～児童の体位の著しい向上／四 食べ方教育から過剰栄養対策としての給食～飽食時代への取り組み／五 健康教育における栄養・食生活指導の役割と展望
3 歯は健康の見える窓～歯科保健
一 はじめに／二 健康優良児童表彰の時代／三 優良学校表彰の時代／四 推進学校の時代／五 現状／六 早期発見・治療から健康推進へ
四 すこやかな心づくり
1 心の健康
一 子どもの心の健康／二 子どもの心に潜むもの／三 教職員の心の健康
2 ともに教育を～障害児と交流教育
一 統合保育とその課題／二 障害児教育の現状と課題／三 交流教育の理念とその運用
五 保健と教育のきずな
1 創造性を伸ばす体育活動
一 はじめに／二 体育科の成立と学習指導要領の変遷／三 体力と体力測定／四 スポーツとスポーツテスト／五 健康教育における体育活動
2 可能性を秘める保健教育～保健指導・保健学習
一 教育課程から見た保健教育／二 回虫駆除が主要テーマ～保健教育の指導形態の変遷（1）／三 性教育、心の健康が登場～保健教育の指導形態の変遷（2）／四 現状と課題
3 安全能力の育成を目指して～学校安全
一 安全教育の基本／二 事故の内容と安全教育の主題の変遷／三 積極的な安全教育を目指して／四 精神面の安全にも目を向けよう
4 保健室と個別の保健指導
一 はじめに／二 一九五〇年代／三 一九六〇年代／四 一九七〇年代／五 一九八〇年代／六 一九九〇年代／七 今後の展望／八 おわりに
5 学習指導要領と特別活動
一 はじめに／二「特別活動」の歴史／三 戦後初期の教育課程と「特別活動」／四「特別活動」の意義
第III部
健康優良・推進学校代表校・受賞校一覧表
- A5判／上製本／糸かがり／カバー装／口絵写真4頁／本文446頁
- 5,000円（本体価格・税別）
- 朝日新聞社文化企画局［発行］
- 1998年1月刊
- ※品切れ